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福建南安市一学校多名教师微信被盗，骗子通过微信向好友借钱，并发送“本人”语音骗取信任，多名学生家长被骗。因为被骗的都是学生家长和亲友，一位老师已经自掏腰包，先行把被骗款垫付给受害者们，垫付金额近10万元。（8月9日《海峡都市报》）在人的不确定因素不断增多的风险社会，渴望“一夜暴富”的投机者千方

最近，福建南安市一院校多位老师失窃，骗人根据向朋友借款，并推送“自己”视频语音骗取信任，多位家长上当受骗。由于上当受骗的全是家长和亲朋好友，一位教师已经凑钱，优先把上当受骗款垫款给受害人们，垫款额度近10万余元。（8月9日《海峡都市报》）
在人的不确定因素持续增加的风险社会，期盼“一夜暴富”的投机商想方设法地“投机取巧”；“教师借款骗术”算不上有多么的高超，欠缺风险防控观念的家长和亲朋好友轻率地挑选了坚信，最后让zhapian者们屡试不爽。无论是被“冒名顶替”的教师，或是受害者，骗术带来她们不仅仅有化学物质损害，也有精神实质上的难受与损害。
2000元这一不大不小的贷款额度，教师的帐户，再再加上“自己”视频语音，让许多受害者坚信不疑。在感情传动链条的维持下，本来只借2000元，有一位朋友却掉转来啦5万余元。在很多人感叹人情世故冷漠、“借款不伤和气”的时下，骗人却能运用老师们的号“借”到许多钱，既很有可能因为老师们人品好，也和她们的特殊身份紧密联系。
应对“教师向父母借款”这类公与私搞混、人物角色足球越位的失德个人行为，为什么一些父母或是挑选了协作？一方面，大部分家中都拿得到2000块钱，即使不愿借款，也无法寻找推卸责任的托词，这也恰好是骗人们的狡诈之处；另一方面，父母们一直期盼老师们可以给孩子多一些关注与照料，期待与老师增进关联，借款恰好是一个突破口。
文化教育分层次立即危害社会分层，决策小朋友们未来的社会流动。文化教育市场竞争不仅仅是小朋友们中间的交锋，也是父母们相互间的比赛和老师们中间的比赛。在很多父母来看，老师们是否认真、用力、狠下功夫，会对孩子的学业成绩造成明显的功效。父母们即使不愿意借款给老师，也担忧惹恼教师、担心把联系闹翻；在“一切为了孩子好”的鼓励与勉励下，一些父母即使违背良心，也会无可奈何地开展相互配合。
恰好是由于毫不关心，父母们无法振振有词地回绝“老师向父母借款”；深谙此道的骗人们，将老师们的号做为着手的目标。在梦想的景象里，被借款的另一半应当通电话向贷款人开展核查，为什么这么多受害者也没有那么做昵？在人情社会中，关联亲密的我们一直会防止立即言“利”的低俗与尬尴；为2000元贷款专业打一个电话，在一些人来看免不了小题大作。抹不开“脸面”与风险性轻视组成在一起，“教师借款骗术”就不断成功了。
在与投机商的抗衡中，风险防控是最充分的武器装备。了解“教师借款骗术”的教育焦虑，必须让学校资源分配更为平衡、让教育评价更为科学合理全方位、让文化教育市场竞争更为公平公正。仅有父母和老师真真正正完成支配权公平、影响力平等，“教师借款骗术”的受害人也许才会少一些。

(由来:南方网)